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La farmacogenetica studia le basi genetiche della variabilità nella risposta individuale ad interventi terapeutici. La farmacogenetica mira ad identificare geni e varianti degli stessi, che influenzano la risposta ai farmaci, con la possibilità di predire su base genetica la risposta (terapeutica o tossica) di ciascun individuo a un particolare farmaco, con ripercussioni mediche importanti.

Farmacogenetica

Programma

  • Farmacogenetica e farmacogenomica: binomio o antinomio?
  • Il codice genetico: elementi utili alla comprensione della farmacogenetica
  • Le risposte individuali ai farmaci: basi genetiche e stile di vita - prima parte
  • Le risposte individuali ai farmaci: basi genetiche e stile di vita - seconda parte
  • Cenni sulle mutazioni genetiche che producono malattia e descrizione di alcuni esempi
  • Polimorfismi genetici che aumentano il rischio di malattia
  • Riconoscimento dei bersagli biologici e disegno dei farmaci a partire dalle osservazioni di genetica
  • L’integrazione dei dati di farmacogenetica nel disegno della terapia individualizzata: possibilità attuali e future
  • La farmacogenetica in laboratorio e nelle banche dati elettroniche
  • La farmacogenetica negli studi clinici controllati
  • La farmacogenetica e la medicina pratica: progetti di implementazione dei servizi di genetica all’interno dei Servizi Sanitari pubblici
  • Aspetti etici della ricerca farmacogenetica

Svolgimento

Il corso si svolgerà dal 23 ottobre al 16 novembre nell'Aula A del Dipartimento di Farmacologia Sperimentale e Applicata (Via Taramelli, 14) e prevederà lezioni in aula ed una visita in laboratorio.

Bibliografia

- Govoni S. La Farmacoterapia 2002 nell’era della Evidence Based Medicine. Selecta Medica Ed., pp 63-73; 2002.
- Brunton LL., Lazo J.S., Parker KL. Goodman & Gilman’s, The Pharmacological Basis of Therapeutics. Mc-Graw Hill Companies, eleventh edition, pp 93-115; 2006.
- Visita del sito: http://www.pharmgkb.org

Esame

Colloquio orale basato su una presentazione individuale in PowerPoint di 10 minuti su un argomento concordato. Testo scritto costituito da diapositive (massimo 8) commentate (massimo 20 righe/diapositiva).

Semestre: Semestre I

Anno accademico: 2006-2007